Scriitorul din viața noastră

ARGUMENT

Orele de limba și literatura română devin din ce în ce mai antipatice și mai golite de sens pentru elevii de liceu. Lipsa preocupărilor literare, programele încărcate, analizele literare șablonizate îi îndepărtează pe elevi de profunzimea semantică și estetică a textului literar. Adolescenții zilelor noastre sunt extrem de pragmatici și caută o finalitate a fiecărei acțiuni, iar lectura nu pare să răspundă într-un mod convingător acestor așteptări. Proiectul își propune să schimbe percepția despre scriitor ca instanță abstractă, fantomatică, departe de lumea reală și să aducă în fața elevilor scriitorul ca om , dar un om care are ceva de spus și a cărui experientă devine provocatoare pentru tânărul curios, dornic să găsească răspunsuri. Sala de clasă devine un spațiu cultural deschis dialogului real dintre scriitor și cititor, dintre artist și adolescentul iscoditor care își construiește un spirit critic, dintre omul de cultură și tânărul care caută elemente prin care să distingă între valoare și nonvaloare.

SCOPUL PROIECTULUI

Proiectul își propune să recucerească cititorul tânăr, prin facilitarea dialogului cultural între elevi, artiști, scriitori și oameni de cultură locali și transformarea sălii de clasă într-un spațiu al confluențelor cultural-artistice.

RESURSELE

Resurse umane :

echipa de proiect, elevi, părinți, invitați( scriitori, personalități cultural-artistice etc), profesori participanți.

Resurse materiale/ financiare:

spațiile unităților de învățământ, materiale consumabile, texte literare, imprimantă, aparat foto, videoproiector etc.

OBIECTIVELE PROIECTULUI:

Dezvoltarea competențelor de literație ale elevilor din ciclul liceal;
Facilitarea unui dialog cultural real între elevi-cadre didactice și personalități cultural -artistice;
Înțelegerea modului în care ideile și viziunile despre lume sunt comunicate, în mod creativ , prin intermediul diferitelor arte;
Dezvoltarea competențelor elevilor de a se angaja în procese creative, atât individual, cât și în cadrul colectivității.

GRUPUL- ȚINTĂ: elevii claselor V-XII

beneficiari direcți: elevii claselor V-XII, cadrele didactice implicate;
beneficiari indirecți: părinții elevilor, invitații, comunitatea locală, parteneri.

ACTIVITĂȚILE PROIECTULUI:

1.	TITLUL ACTIVITĂŢII *”A citi” la timpul prezent*		DESCRIEREA ACTIVITĂŢII Recenzii obligatorii ale volumelor: *a)”Micul prinț”de* Antoine de Saint-Exupéry sau ”*Psalmi” de Tudor Arghezi b)unul dintre volumele scriitorului care urmează a fi invitat*; Prezentarea cărții preferate. Recomandări de lectură.Postarea recenziilor/ prezentărilor și a fotografiilor din timpul activității pe site-ul https://ctaldomsa.wixsite.com/ctadMaterialele / fotografiile/înregistrările video se vor trimite pe adresa nicolaejoldes@ltadomsa.ro
REZULTATE AŞTEPTATE			Liste bibliografice actualizate, sugerate de profesori în colaborare cu scriitorul invitat Toate recenziile cărților indicate, realizate de elevi, scrise de mână și trimise la adresa indicată vor fi înscrise în concursul proiectului la secțiunea: Recenzii literare cu respectarea Regulamentului din Anexa3 , atașată prezentului document
Perioada: Modulul II-1 noiembrie 2022-22 decembrie 2022
RESPONSABIL			Bibliotecar/prof. documentarist, profesorul de limba și literatura română, alte cadre didactice
2.	TITLUL ACTIVITĂŢII *Scriitorul din viața noastră*		DESCRIEREA ACTIVITĂŢII Întâlnire cu un scriitor local. Dezbatere despre importanța lecturii, raportul dintre ficțiune și realitate, procesul creației, provocările cu care se confruntă un scriitor contemporan etc. Lectura unor fragmente din volumul scriitorului invitat.Atelier de scriere creativă;Postarea fotografiilor din timpul activității pe site-ul https://ctaldomsa.wixsite.com/ctad Materialele / fotografiile/înregistrările video / creațiile elevilor se vor trimite pe adresa: nicolaejoldes@ltadomsa.ro
REZULTATE AŞTEPTATE			Cunoașterea creației scriitorului invitat;Întelegerea mecanismului creației literare;Întelegerea raportului dintre realitate și ficțiune;Dialog elevi-scriitor-carte. Creațiile literare ale elevilor Toate creațiile elevilor( poezii, eseuri etc) trebuie scrise de mână! Toate creațiile trimise pe adresa indicată vor fi înscrise în concursul proiectului la secțiunea: Creații literare cu respectarea Regulamentului din Anexa3, atașată prezentului document. Pentru elevii cu CES se realizează activități adaptate.
RESPONSABIL			Bibliotecar/prof. documentarist, profesorul de limba și literatura română, alte cadre didactice, scriitorul invitat
Perioada : Modulul III:9 ianuarie-19 februarie 2023
3.	TITLUL ACTIVITĂŢII *Interferența artelor*		DESCRIEREA ACTIVITĂŢII Întâlnire cu un artist local( pictor/ sculptor/ muzician etc. Dezbatere cu tema: Raportul dintre arte; Realizare a unor desene/postere / compoziții muzicale/dramatizări etc. inspirate de lectura cărților;Postarea creațiilor și a fotografiilor din timpul activității pe site-ul: https://ctaldomsa.wixsite.com/ctad Materialele / fotografiile/înregistrările video se vor trimite pe adresa: nicolaejoldes@ltadomsa.ro
REZULTATE AŞTEPTATE			Înțelegerea raportului dintre literatură și celelalte arte;Postere/desene/ compoziții muzicale /dramatizări etc. realizate de elevi,inspirate de lectura cărților propuse.Toate creațiile elevilor trimise pe adresa indicată vor fi înscrise în concursul proiectului la secțiunea: Interferența artelor cu respectarea Regulamentului din Anexa3, atașată prezentului document. Pentru elevii cu CES se realizează activități adaptate.
Perioada *:26 februarie-17 martie 2023*
RESPONSABIL			Bibliotecar/ prof. documentarist, profesor de limba și literatura română, alte cadre didactice, artistul invitat
4	TITLUL ACTIVITĂŢII *Dinamica lecturii*		DESCRIEREA ACTIVITĂŢII Întâlnire cu o personalitate culturală localăDezbatere pe tema valorilor și a nonvalorilor, importanța sensibilității culturale etc. Materialele / fotografiile/înregistrările video se vor trimite pe adresa nicolaejoldes@ltadomsa.ro
REZULTATE AŞTEPTATE			Dezbatere pe tema valorilor și nonvalorilor în societatea actuală/ sensibilității culturale;
Perioada:20 martie-6 aprilie2023
RESPONSABIL			Bibliotecar/prof. documentarist, profesorul de limba și literatura română, alte cadre didactice
5		TITLUL ACTIVITĂȚII *Personalități, exemple, modele*	DESCRIEREA ACTIVITĂŢII Jurizarea lucrărilor pentru cele trei secțiuni ale concursului organizat în cadrul proiectului: Festivitatea de premiere Redactarea broșurii proiectului, cu ISBN
REZULTATE AȘTEPTATE			Broșura proiectului, cu ISBN
PERIOADA: 19 aprilie-iunie 2023
RESPONSABIL			Membrii Juriului:profesorii coordonatori ai proiectului și câte un reprezentant al instituțiilor partenere, respectiv: Universitatea din București Colegiul Național”Gheorghe Lazăr” Sibiu Colegiul Național „Lucian Blaga „Sebeș Asociația Arttrad ”Valea Frumoasei” Petrești Liceul de Arte ”Regina Maria” Alba Iulia

IMPACTUL PROIECTULUI:

Implementarea proiectului va avea impact asupra:

grupului ţintă -generarea unor schimbări specifice
instituțiilor şcolare -creşterea prestigiului în comunitate
invitaților(artiști, scriitori, personalități culturale)- popularizare, facilitarea dialogului artist- public.

MODALITĂȚI DE MONITORIZARE ȘI EVALUARE A REZULTATELOR :

întâlniri cu membrii echipei de proiect;
fotografii din timpul activităților;
numărul elevilor participanți;
completarea fișei de monitorizare a fiecărei activități ( Anexa 2);
raport de evaluare finală;
produsele finale realizate în timpul activităților;

MODALITĂȚI DE DISEMINARE ȘI VALORIZARE A REZULTATELOR :

site-ul proiectului;
pagina virtuală a școlilor partenere( Facebook, Instagram etc);
prezentarea proiectului în cadrul întâlnirilor formale la nivelul școlilor partenere, în cadrul Cercurilor Pedagogice etc)
articole în presa locală.
Broșura proiectului